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Un 4×4 difficile contient davantage de cases ouvertes, mais les règles restent celles des lignes, colonnes et blocs de 2×2.
L’enfant choisit une unité, liste ses nombres absents et compare plusieurs cases. S’il ne trouve pas de placement, il change d’unité en conservant ses candidats plutôt que de deviner.
Si deux cases d’une ligne gardent les mêmes deux nombres, ces nombres sont réservés à ces cases. Les autres cases de la ligne peuvent alors être examinées sans ces possibilités.
Un blocage n’est pas une erreur. Cherchez une colonne reliée au bloc étudié, obtenez-y une élimination, puis revenez au bloc. Ce détour apprend à relier plusieurs unités.
Avant de terminer, l’enfant contrôle les quatre lignes, les quatre colonnes et les quatre blocs, et explique au moins un placement qui n’était pas évident.